اخبار و اعلانات

 آمار

تعداد نشریات56
تعداد شماره‌ها2,150
تعداد مقالات22,199
تعداد مشاهده مقاله97,833,144
تعداد دریافت فایل اصل مقاله35,398,200
کارشکی, کارشکی Kareshki. (1380). تاثیر آموزش راهبردهای فراشناختی بر عملکرد درک مطلب دانش آموزان. سامانه مدیریت نشریات علمی, 03(2), -. doi: 10.22067/fe.v3i2.1984
کارشکی Kareshki کارشکی. "تاثیر آموزش راهبردهای فراشناختی بر عملکرد درک مطلب دانش آموزان". سامانه مدیریت نشریات علمی, 03, 2, 1380, -. doi: 10.22067/fe.v3i2.1984
کارشکی, کارشکی Kareshki. (1380). 'تاثیر آموزش راهبردهای فراشناختی بر عملکرد درک مطلب دانش آموزان', سامانه مدیریت نشریات علمی, 03(2), pp. -. doi: 10.22067/fe.v3i2.1984
کارشکی, کارشکی Kareshki. تاثیر آموزش راهبردهای فراشناختی بر عملکرد درک مطلب دانش آموزان. سامانه مدیریت نشریات علمی, 1380; 03(2): -. doi: 10.22067/fe.v3i2.1984

تاثیر آموزش راهبردهای فراشناختی بر عملکرد درک مطلب دانش آموزان

پژوهش نامه مبانی تعلیم و تربیت
مقاله 2، دوره 03، شماره 2، آبان 1380
نوع مقاله: پژوهشی
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22067/fe.v3i2.1984
نویسنده
کارشکی Kareshki کارشکی*
چکیده
In order to measure the impact of using metacognitive strategy on reading comperhension, three groups of students, each group 30, were randomly selected. One as experemental ant the other two as control groups. The data analysis showed that metacognitive strategy do positivity effect
students reading comprehension.
آمار
تعداد مشاهده مقاله: 2,799


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب