| تعداد نشریات | 56 |
| تعداد شماره‌ها | 2,156 |
| تعداد مقالات | 22,279 |
| تعداد مشاهده مقاله | 98,660,627 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 37,527,970 |
بررسی توصیفی نگرش مترجمان ایرانی به جنبه‌های مختلف رضایت شغلی | ||
| پژوهش های زبان و ترجمه فرانسه | ||
| دوره 7، شماره 2 - شماره پیاپی 13، اسفند 1403، صفحه 144-176 اصل مقاله (602.93 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22067/rltf.2025.93972.1143 | ||
| نویسندگان | ||
| فاطمه بدیع الزمان1؛ مسعود خوش سلیقه* 1؛ عباس فیروزآبادی2 | ||
| 1دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران | ||
| 2دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران | ||
| چکیده | ||
| مترجمان به‌عنوان اولین کارگزاران در خط تولید ترجمه، صاحب جایگاه مهمی در صنعت ترجمه هستند. به همین دلیل، ضروری است که مترجمان به تثبیت رضایت شغلی خود توجه نشان دهند تا بهتر بتوانند در این مسیر شغلی پیشرفت کنند. مفهوم رضایت شغلی، توجه محققان بسیاری را در رشتۀ روانشناسی به خود جذب کرده است. ازآنجایی‌که مطالعات ترجمه حوزه‌ای بینارشته‌ای است، همواره برای بررسی موضوعات پژوهشی جدید، از دیگر رشته‌های علوم انسانی، از جمله روانشناسی، الهام می‌گیرد. با توجه به اینکه پژوهشی مشابه در بافت ایران یافت نشد، محققان این مقاله پرسش‌نامه‌های معروف رضایت شغلی را، به نام‌های شاخص توصیفی شغل و شاخص عمومی شغل، به فارسی ترجمه کردند، و از آن‌ها بهره بردند تا میزان رضایت شغلی مترجمان ایرانی را ارزیابی کنند. یافته‌ها نشان‌دهندۀ وجود رضایت کوتاه‌مدت و بلندمدت میان مترجمان بودند. اضافه بر این، پاسخ‌دهندگان از انجام فعالیت ترجمه لذت می‌بردند، از ارتباط با همکاران، مشتری‌ها و مافوقان خود راضی بودند و از فرصت‌های ارتقا در شغل ترجمه رضایت داشتند. بااین‌حال، مترجمان از درآمد ماحصل از شغل ترجمه راضی نبودند. سپس، در پی جمع‌آوری اطلاعات دموگرافیک و مقایسۀ میانگین‌ها مشخص شد که مترجمان جوان‌تر و همچنین پاسخ‌دهندگان کم‌تجربه‌تر از فرصت‌های ارتقا راضی‌تر بودند؛ به‌علاوه، شرکت‌کنندگان باتجربه از درآمد راضی‌تر بودند. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| مترجمان ایرانی؛ مطالعات ترجمه؛ رضایت شغلی؛ شاخص توصیفی شغل؛ شاخص عمومی شغل | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 130 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 100 |
||