 |
پژوهشنامه مبانی تعلیم و تربیت
علمی - پژوهشی
6360-2251 معاونت پژوهش و فناوری دانشگاه فردوسی مشهد بختیار شعبانی ورکی بختیار شعبانی ورکی محمدرسول فیاض صابری محمدرسول فیاض صابری 05118803696 05118783012 مشهد - میدان پارک ملت - پردیس دانشگاه فردوسی مشهد- دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی- دفتر مجله کد پستی 9177948974 |
بسم الله الرحمن الرحیم
این مجله مقالاتی را می پذیرد که در راستای اهداف مجله به شرح زیر باشند :
این مجله انشعابی از مجلهی " مطالعات تربیتی و روانشناسی " است که نخستین شماره ی آن در تابستان سال 1378 منتشر شده و متعاقب سیاست تخصصی شدن مجلات کمسیون نشریات علمی کشور در وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با هویت تازه منتشر می شود. این اقدام زمینه ای را فراهم کرد تا خلاء تاریخی وجود مجلهای در قلمرو مباحث نظری در تعلیم و تربیت پر شود.
هدف این مجله انعکاس سنتهای فلسفی، روانشناختی و جامعهشناختی است که در پیوند با مباحث بنیادی تعلیم و تربیت، خطمشی و فعالیتهای تربیتی جاری و ابعاد معرفت شناختی، اخلاقی و زیباییشناختی آنها مطرح می شوند.
بنابراین مجله بر مسائل مفهومی، نظری، فلسفی و مسائل مرتبط با خط مشی و عمل تربیتی تمرکز دارد و زمینه ای را برای تبادل اندیشه و همکاری میان فیلسوفان تربیتی، روانشناسان تربیتی و جامعه شناسان تربیتی فراهم می کند و میتواند ضمن انعکاس استانداردهای علمی، برای طیف وسیعی از خوانندگان قابل استفاده باشد.
هیات تحریریه مجله از مقالاتی که نشانگر ایده ها، مباحث، گرایش ها، مسائل مهم و نیز تحلیلی انتقادی در تعلیم و تربیت باشد، استقبال می کند.
این مجله به صورت چاپی و الکترونیکی منتشر می شود و مدیریت مجله از پژوهشگران و نویسندگان اندیشمند قلمروهای یادشده دعوت می کند تا با ارسال مقالات ارزشمند خود موجبات ارتقا کیفیت آن را فراهم سازند. والسلام
نويسندگان محترم مقالات : براي ارسال مقاله بايستي ابتدا با درج مشخصات كامل و دقيق در وبگاه مجله ثبت نام نموده، سپس مقاله خود را كه قبلا با فرمت مطلوب مجله تهيه كرده ايد از طريق نقش نويسنده خود ارسال نماييد.
در صورتيكه مقاله مطابق فرمت اعلام شده در بخش " نحوه نگارش و ارسال مقاله " تهيه نشده باشد پذيرفته نشده و از سيستم حذف مي گردد.
براي آشنايي بهتر با فرمت مقالات مجله مي توانيد از مقاله هاي آخرين شماره مجله كه در وبگاه منتشر شده است استفاده كنيد.
سال 2, شماره 2 (1391): پاییز و زمستان ۱۳۹۱-مجله پژوهش نامه مبانی تعلیم و تربیت
چهارمین شماره مجله پژوهش نامه مبانی تعلیم و تربیت
فهرست مطالب
پژوهشي
بررسی دیدگاه اعضای هیئت علمی دانشگاههای دولتی شهر تهران درباره جایگاه رشته فلسفه تعلیم و تربیت  |
|
| سید مهدی سجادی , فرامرز بیجنوند | |
|
بازدید: 62
|
| بررسی مبانی نظری ایده خودکارآمدی به عنوان هدفی تربیتی |
|
| مادح دست مرد , مسعود صفائی مقدم , محمد جعفر پاک سرشت , منیجه شهنی ییلاق | |
|
بازدید: 65
|
| «تربیت»یا«تعلیم و تربیت» ؛کدامیک؟ |
|
| محمد حسنی | |
|
بازدید: 78
|
| تبیین عناصر فلسفه اخلاقی- اجتماعی ابن سینا و دلالتهای آن در تربیت اخلاقی |
|
| راضيه بيروني كاشاني , خسرو باقری , فاطمه زیبا کلام مفرد | |
|
بازدید: 52
|
| رویکرد انتگرال به برنامه فلسفه برای کودکان (p4c) |
|
| احمد اکبری , طاهره جاویدی کلاته جعفرآبادی , بختیار شعبانی ورکی , محمد تقوی | |
|
بازدید: 168
|
| هستی شناسی فناوری اطلاعات: بازخوانی نقش و جایگاه فناوری اطلاعات در تربیت |
|
| سعيد ضرغامي , پروین بازقندی | |
|
بازدید: 69
|
| مولفه های روش شناختی پژوهش پدیدارشناختی در تعلیم و تربیت |
|
| رمضان برخورداری , خسرو باقری | |
|
بازدید: 97
|