کنش خواندن و انسان شناسی ادبیات: تصویری از اندیشۀ ولفگانگ آیزر

جستارهای نوین ادبی

مقاله 2، دوره 47، شماره 1 - شماره پیاپی 184، خرداد 1393، صفحه 51-70   

نوع مقاله: مقالۀ پژوهشی

شناسه دیجیتال (DOI): 10.22067/jls.v47i1.30685

نویسنده

بهزاد برکت^*

1

چکیده

ولفگانگ آیزر، متفکر آلمانی، در نیمۀ دوم قرن بیستم نظریه ای را برای خوانش متن ادبی بسط داد که آفاق تازه ای را در ادراک متون ادبی ایجاد کرد. آیزر با تغییر کانون توجه مطالعات ادبی از نویسنده به خواننده، نخست به شیوه های قرائت متن پرداخت و آنگاه با گسترش بررسی هایش حوزۀ مطالعات ادبی را فراتر از مرزهای معهود برد و مفهومی  به نام «انسان شناسی ادبی» را پدید آورد. مقالۀ حاضر با تکیه بر سازه‌های اصلی تفکر آیزر می‌کوشد تصویری از کلیت این تفکر ارائه کند.

کلیدواژه‌ها

ولفگانگ آیزر؛ کنش خواندن؛ انسان شناسی ادبی؛ منطق سه گانه