| تعداد نشریات | 52 |
| تعداد شماره‌ها | 2,100 |
| تعداد مقالات | 21,792 |
| تعداد مشاهده مقاله | 88,086,957 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 26,191,971 |
منابع آموزشی آزاد: چیستی و کاربرد آن در دانشگاه‌ها و نقش کتابخانه‌ها در آن | ||
| تازه های اطلاع رسانی و مهارت های اطلاع یابی | ||
| همکاران ، دوره 20، شماره 49، 1398، صفحه 29-35 اصل مقاله (301.71 K) | ||
| نویسندگان | ||
| سوره شعاعی* ؛ بهار قادری | ||
| کارشناس | ||
| چکیده | ||
| منابع آموزشی آزاد، هر نوع منبع آموزشی و پژوهشی رایگانی است که عموم مردم، آزادانه یا تحت مجوزی رایگان، اجازۀ دسترسی، استفاده، اقتباس و توزیع دوبارۀ آن را بدون هیچ‌نوع محدودیتی دارند. منابع آموزشی آزاد باعث می‌شود تا روند آموزش در سراسر جهان بهبود یابد. ویژگی اصلی OER مجوز مالکیت معنوی آن است و آزادی این مجوز به دیگران امکان می‌دهد تا منابع را به‌اشتراک بگذارند یا حتی تصحیح کنند که پنج فعالیت اصلی را دربردارد: حفاظت، استفادۀ مجدد، اصلاح دوباره، ترکیب منابع، انتشار دوباره. کاربرد این منابع برای دانش‌آموزان و دانشجویان، معلمان و استادان و مردم با هر پیشینه یا فعالیتی است. این منبع افزون بر رایگان‌بودن، امکان استفاده و به‌اشتراک‌گذاری رایگان و قانونی، امکان ایجاد شبکه‌سازی و همکاری با همتایان و هزینۀ آموزشی کم‌تر و بهبود دسترسی به اطلاعات را فراهم می‌کند. این منابع نیز همچون دیگر منابع، باید پیش از استفاده، از نظر کیفیت، متناسب‌بودن و فنی ارزیابی و بررسی شوند که در این‌زمینه، کتابخانه‌ها می‌توانند نقشی اساسی و مهم ایفا کنند. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| منابع آموزشی آزاد؛ چیستی؛ ماهیت؛ کاربرد؛ نقش در کتابخانه های دانشگاهی | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 190 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 133 |
||