تحلیل کیفی دیدگاه های جوانان در مورد فاصله گذاری اجتماعی در طول بیماری همه گیر کووید-19

علوم اجتماعی دانشگاه فردوسی مشهد

مقاله 12، دوره 18، شماره 1 - شماره پیاپی 37، شهریور 1400، صفحه 366-345  

نوع مقاله: پژوهشی- کاربردی

شناسه دیجیتال (DOI): 10.22067/social.2022.73717.1104

نویسندگان

بهرام نیک بخش ¹؛ مهران حافظی²

¹استادیار گروه جامعه شناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.

²مربی گروه اقتصاد، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مسجد سلیمان.

چکیده

فاصله گذاری اجتماعی یک توصیه مهم در حوزه بهداشت عمومی است، که برای کاهش شیوع بیماری کووید-19 اجرا شده است. این ویروس بخصوص در میان جمعیت جوان در حال افزایش است، اما اطلاعات دقیقی در مورد چگو نگی رفتار آنان در مورد فاصله گذاری اجتماعی وجود ندارد. پژوهش حاضر از نوع تحقیقات کیفی است، که به بررسی چگونگی مشارکت جوانان در رعایت فاصله گذاری اجتماعی و دلایل پیروی و یا نقض دستورالعمل های بهداشتی پرداخته است. جامعه آماری جوانان(14 تا 24 ساله)، کشور است که بصورت هدفمند گزینش شده اند. همچنین داده های جمع آوری شده به صورت استقرایی کدگذاری و با استفاده از آمار توصیفی تجزیه و تحلیل شدند. تقریباً اکثر شرکت کنندگان عنوان نمودند که، فاصله اجتماعی را رعایت کردند(81/0)619. همچنین، 344 نفر از پاسخگویان(45/0)، مواردی را از خود یا دیگران در راستای زیر پا گذاشتن پروتکل های بهداشتی گزارش نمودند، که اغلب برای دیدار با دوستان، خانواده یا افراد مهم دیگر بوده است. (51/0) 388 نفر، رعایت فاصله اجتماعی را به دلیل حکم قانونی ستاد ملی کرونا و تعطیلی مشاغل، عنوان نمودند. (32/0) 245 نفر، اعلام کردند، فاصله گذاری اجتماعی تاثیر منفی بر روابط متقابل خود با دیگران داشته است. در ادامه، برای محافظت از سلامت افراد جامعه، بیش از یک چهارم ازپاسخ دهندگان برای محافظت از سلامت دیگران(ازجمله بستگان و افراد آسیب پذیر) فاصله اجتماعی را رعایت کردند(76/0) 581 نفر. همچنین، افراد واقع در سنین19 تا 24 سال، تصورات درست و همنوا تری با قوانین بهداشتی نسبت به سایر سنین داشته اند(68/0).

کلیدواژه‌ها

تحقیق کیفی؛ کووید -19؛ فاصله گذاری اجتماعی؛ جوانان؛ واکسن

مراجع

1. افراشته، س.، علی محمدی، ی.، و سپندی، م. (1399). نقش جداسازی، قرنطینه و فاصله‌گذاری اجتماعی در مهار اپیدمی کووید-19. مجله طب نظامی، 2(2)، 210-211.
2. جعفری، ن.، و برومند، ت. (1399)، فاصله‌گذاری یا طرد اجتماعی؟ بررسی کووید-19 براساس تجربه زیست‌ شهری. جستارهای شهرسازی، (53)، 43-50.
3. دهقانی فیروزآبادی، م.، شریف‌زاده، غ. ر.، ریاحی، م.، و قاسمی، م. (1399). مدیریت بیماری کرونا ویروس کرونا در استان خراسان جنوبی. مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، 26(9)، 216-219.
4. رحمتی، ا. (1399). فایده‌گرایی. نشریه اطلاعات حکمت و معرفت، 15(7)، 54-57.
5. رستمی راد، ش.، مصلحی، ح.، باقری، غ.، نصر اصفهانی، م.، محمودیان، ز.، پیمانی فروشانی، ف.، و امینی، ن. (1399). بررسی جنبه‌های مختلف رعایت فاصله‌گذاری اجتماعی با رویکرد کاهش شیوع ویروس کرونا. همایش ملی تولید دانش سلامتی در مواجهه با کرونا، دانشگاه آزاد اسلامی نجف آباد.
6. ریتزر، ج. (1389). نظریه‌های جامعه‌شناسی در دوران معاصر. تهران: انتشارات علمی.
7. رییسی، ج.، آقابابایی، ع. ر.، روانی، ه.، و پورنبیل، م. (1399). تأثیر قرارگیری در طرح فاصله‌گذاری اجتماعی در شرایط پاندمی کرونا بر فعالیت بدنی و خلق و خوی شهروندان شهر اصفهان. ارمغان دانش، 25(ویژه‌نامه کرونا)، 861-880.
8. زارعی‌وند، ل.، قدرتی، ش.، و ارفعی مقدم، ع. (1399). بی‌تفاوتی اجتماعی دانشجویان و عوامل اجتماعی مرتبط با آن. نشریه مسائل اجتماعی ایران، 11(2)، 125-152.
9. سعادت‌طلب، آ.، و جعفری، م. (1399). تحلیل نقش نشاط معنوی در رابطه میان سرمایه‌های اجتماعی و حمایت اجتماعی با تاب‌آوری کارکنان در برابر همه‌گیری بیماری کووید 19 در دوران فاصله‌گذاری اجتماعی. فصلنامۀ پژوهش در سلامت روانشناختی، 14(1)، 116-129.
10. شیردل، ا.، و محمدی، م. (1400). «مطالعۀ کیفی شکل‌گیری احساس تعلق اجتماعی و تکرار جرم در مددجویان سابقه‌دار. مطالعات و تحقیقات اجتماعی در ایران، 10(2)، 499-528.
11. صفاری، ع.، صابری، ر.، لکی، ز.، و رضایی، ع. (1400). تأثیر شیوع بیماری کووید 19 و فاصله‌گذاری اجتماعی بر نرخ جرایم. پژوهش‌های حقوق جزا و جرم‌شناسی، (17)، 209-237.
12. علی‌نژاد، م.، و مرشدی، ا. (1399). فاصلۀ اجتماعی و خصیصۀ اقتصادی سنجش رابطۀ فاصلۀ اجتماعی و خصیصۀ اقتصادی در نگرش گردشگران و کسبۀ مقیم یزد به یزدی‌ها. مطالعات و تحقیقات اجتماعی در ایران، 10(2)، 447-469.
13. Andersson, J., Pol Campos, M., Armando, M., & Erik, W. (2021). Anticipation of COVID-19 vaccines reduces willingness to socially distance. Journal of Health Economics, (80), 102530.
14. Crof, M., & Moore, R. (2019). Rural students: Technology, coursework, and extracurricular activities. ACT Center for Equity in Learning. Retrieved June 30, 2020, from https://equityinlearning.act.org/wp-content/ themes/ voltron/ img/ tech-briefs/rural-students.pdf
15. Dunn, R., Melissa, D., Sam, S., Arianna, S., Kelsey, H., Marika, W., & Tammy Ch. (2021). Stay home so this can be over: A national study of youth perspectives on social distancing during the COVID-19 pandemic. Preventive Medicine Reports, 22, 101355.
16. Eghtesadi, M., & Florea, A. (2020). Facebook, Instagram, Reddit and TikTok: A proposal for health authorities to integrate popular social media platforms in contingency planning amid a global pandemic outbreakl. Public Health, 111, 389–391.
17. Eichenbaum, M., Rebelo, S., & Trabandt, M. (2021). The macroeconomics of epidemics. The review of Financial Studies, 34(7), 5149-5187.
18. Farboodi, M., Jarosch, G., & Shimer, R. (2021). Internal and external effects of social distancing in a pandemic. National Bureae of Economic Research, Working Paper 27059, 1-62.
19. Karimi, F., & Lynch, J. (2020). Young people are throwing coronavirus parties with a payout when one gets infecte. Retrieved September 9, 2020, from https://www.cnn.com/2020/07/02/us/alabama-coronavirus-parties-trnd/index.html
20. Kissler, S. M., Tedijanto, C., Goldstein, E., Grad, Y. H., & Lipsitch, M. (2020). Projecting the transmission dynamics of SARS-CoV-2 through the postpandemic period. Science, 368(6493), 860–868.
21. Krammer, F. (2020). SARS-CoV-2 vaccines in development. Nature, 586, 516–527.
22. Lau, K., Miraldo, M., Galizzi, M. M., & Hauck, K. (2019). Social norms and free-riding in influenza vaccine decisions in the UK: An online experiment. , (394), S65.
23. Loades, M. E., Chatburn, E., Higson-Sweeney, N., Reynolds, S., Shafran, R., Brigden, A., & Crawley, E. (2020). Rapid systematic review: The impact of social isolation and loneliness on the mental health of children and adolescents in the context of COVID-19. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 59(11), 1218-1239.
24. (2020). Younger adults are increasingly testing positive for the Coronavirus. Retrieved July 21, 2020, from https:// www.npr.org/ sections/ health-shots/ 2020 /0 6/19/880912184/younger-adults-are-increasingly-testing-positive-for-coronavirus
25. Olding, J., Sophia Z, Carole, O, Kathleen, F. (2020). Penetrating trauma during a global pandemic: Changing patterns in interpersonal violence, self-harm and domestic violence in the Covid-19 outbreak. Journal of the Royal Colleges of Surgeons of Edinburghand Ireland, 19, 1-6.
26. Oosterhoff, B., Palmer, C. A., Wilson, J., & Shook, N. (2020). Adolescents’ motivations to engage in social distancing during the COVID-19 pandemic: Associations with mental and social health. Adolescence Health, 67(2), 179–185.
27. Saad L., & Gallup, S. (2020). Americans stilll social distancing, but intensity is evolving. Retrieved June 30, 2020, from https:// gallup.com/ poll/ 312206/americans-social-distancing-intensity-evolving.aspx
28. (2020). Unpacking the new WHO controversy over asymptomatic COVID-19 transmission. Retrieved July 20, 2020, from https:// time.com/ 5850256/ who-a symptomatic-spread/
29. United States Census Bureau. (2020). Household pulse survey: Measuring social and economic impacts during the COVID-19 pandemic. Retrieved June 30, 2020, from https://www.census.gov/programs-surveys/household-pulse-survey.html