تجربۀ دختران دانشجو از سایت های اینترنتی: مطالعه پدیدار شناسی

علوم اجتماعی دانشگاه فردوسی مشهد

مقاله 4، دوره 12، شماره 1 - شماره پیاپی 25، شهریور 1394، صفحه 93-115   

نوع مقاله: علمی - پژوهشی

شناسه دیجیتال (DOI): 10.22067/jss.v12i1.27721

نویسندگان

یوسف ادیب¹؛ اسکندر فتحی آذر²؛ سمّیه کشاورزی^{* 3}

¹دانشگاه تبریز- دانشیار دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی

²دانشگاه تبریز- استاد دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی

³دانشگاه تبریز

چکیده

امروزه اینترنت در همۀ امور به کار گرفته می شود و هر فردی با توجه به نیاز و توانمندی خود، از آن بهره می برد. این فناوری بر جوانان و دانشجویان و به خصوص، دانشجویان خوابگاهی که احساس غربت و دوری از خانواده را شدیدتر تجربه می کنند، تأثیرگذارتر است. هدف از مطالعۀ حاضر، بررسی تجارب دختران دانشجوی خوابگاهی از اینترنت و سایت های اینترنتی است. این پژوهش به شیوۀ پژوهش کیفی پدیدار شناسی و با استفاده از مصاحبه های عمیق و نیمه ساختار یافته و نمونه گیری مبتنی بر هدف، انجام شده است. افراد مورد مصاحبه، دیدگاه ها و تجارب خود را پیرامون اینترنت و محتوای سایت هایی که بازدید می شود، به بحث گذاشتند. مکالمات ضبط و سپس دست نویسی شد و با استفاده از روش درون مایه ای براون و کلارک تجزیه و تحلیل شد. طی این پژوهش، پنج درون مایۀ اصلی که هرکدام حاوی تعدادی درون مایۀ فرعی هستند، استخراج شد. درون مایه ها عبارت اند از: دلایل کارآمدی، عوامل ترغیب کننده، سواد اطلاعاتی، پیامد، محدودیت ها. نتایج این پژوهش می تواند برای خود فرد، خانواده ها و مسؤولین سودمند باشد. مسألۀ مهم در این پژوهش، لزوم آموزش دانشجویان جهت آشنایی با جنبه های کاربردی مثبت و همچنین، پیامدهای منفی اینترنت برای گزینش آگاهانۀ منابع و اطلاعات، است.

کلیدواژه‌ها

سایت های اینترنتی؛ تجربۀ افراد؛ دختران دانشجو؛ پدیدارشناسی

مراجع