بررسی نقش فاوا بر بهبود عملکرد سازمانی کتابخانه های دانشگاهی دولتی شهر اصفهان (BSC) با استفاده از کارت امتیازی متوا

پژوهشنامه کتابداری و اطلاع رسانی

مقاله 11، دوره 2، شماره 2 - شماره پیاپی 4، 1391، صفحه 199-220   

نوع مقاله: مقالات پژوهشی

شناسه دیجیتال (DOI): 10.22067/riis.v2i1.9298

نویسندگان

علی قطبی^{* 1}؛ احمد شعبانی²؛ سعید رجایی پور²

¹کارشناس ارشد کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه اصفهان

²عضو هیات علمی دانشگاه اصفهان

چکیده

هدف: هدف این پژوهش، بررسی نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات (فاوا) بر بهبود عملکرد سازمانی کتابخان ههای دانشگاهی
بود. ( BSC) دولتی شهر اصفهان با استفاده از کارت امتیازی متوازن
روش: روش تحقیق توصیفی و از نوع پیمایشی است. جامعه آماری آن کلیه کتابدارانِ کتابخان ههای دانشگاه های اصفهان، صنعتی اصفهان، و علوم پزشکی اصفهان با تعداد 169 نفر بود که به روش نمون هگیری تصادفی طبق های متناسب با حجم، 118 نفر انتخاب گردیدند. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه محقق ساخته بود که روایی صوری آن توسط اساتید 0 محاسبه شد. / کتابداری و مدیریت مورد تأیید قرار گرفت و ضریب پایایی با استفاده از فرمول آلفای کرونباخ 97 یافته ها: به نظر کتابداران نقش فاوا بر هر یک از وجوه کارت امتیازی متوازن، مشتمل بر فرآیندهای داخلی، رضایت کاربران، بهبود مالی، و رشد و یادگیری، بالاتر از حد متوسط است. تجزیه و تحلیل داده ها بر حسب ویژگ یهای جمعیت شناختی نشان داد، بین نظر کتابداران بر حسب سمت، میزان تحصیل، و سابقه خدمت تفاوت معناداری وجود ندارد؛ اما افراد دارای
مدرک کتابداری بیشتر از افراد فاقد مدرک کتابداری به نقش فاوا در بهبود عملکرد سازمانی کتابخانه های خود معتقدند. همچنین نقش فاوا بر بهبود عملکرد سازمانی کتابخانه های هریک از دانشگا ههای مورد مطالعه یکسان نبوده است. یافت ههای پژوهش نشان داد که بیشترین نقش فاوا مربوط به فرآیندهای داخلی و کمترین نقش مربوط به افزایش رشد و یادگیری بوده است.

کلیدواژه‌ها

ارزیابی عملکرد؛ فناوری اطلاعات و ارتباطات (فاوا)؛ کارت امتیازی متوازن؛ کتابخان ههای دانشگاهی دولتی شهر اصفهان [e-mail]؛ 1 . کارشناس ارشد کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه اصفهان

مراجع