ساخت و اعتباریابی مقیاس سنجش اثربخشی سازماندهی مواد در کتابخانههای دانشگاهی | ||
| پژوهشنامه کتابداری و اطلاع رسانی | ||
| مقاله 7، دوره 3، شماره 2 - شماره پیاپی 6، 1392، صفحه 113-132 اصل مقاله (314.19 K) | ||
| نوع مقاله: مقالات پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22067/riis.v3i1.9586 | ||
| نویسندگان | ||
| عبدالحسین فرج پهلو* 1؛ فریده عصاره2؛ ملیحه نیک کار3 | ||
| 1استاد گروه علم اطلاعات و دانششناسی دانشگاه شهید چمران | ||
| 2استاد گروه علوم کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه شهید چمران | ||
| 3عضو هیأت علمی گروه علوم کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه پیام نور | ||
| چکیده | ||
| چکیده هدف: هدف پژوهش حاضر ساخت و اعتباریابی مقیاس سنجش اثربخشی با نگاهی جامع در کتابخانههای دانشگاهی است. در این مقیاس به سازماندهی مواد به عنوان یکی از فعالیتهای عمده کتابخانه توجه شده است. روش: ساخت این مقیاس بر اساس رویکرد ارزشهای رقابتی با تأکید بر مدلهای چهارگانه ارزشهای رقابتی انجام گرفته و برای این منظور هشت عامل کلیدی در نظر گرفته شده است که عبارتند از: برنامهریزی، بهرهوری، مدیریت و دسترسی به اطلاعات، ایجاد نظم و ثبات، نیروی کار منسجم، نیروی کار ماهر، انعطافپذیری، و جذب منابع. بر اساس این هشت عامل 54 گویه با استفاده از منابع معتبر کتابداری و اطلاعرسانی و تجربیات عملی مدیریتی تهیه شد. مجموعه این گویهها در قالب یک پرسشنامه با استفاده از روش دلفی به نظرخواهی 30 نفر از اساتید و متخصصین رشته گذاشته شد که در دور دوم به اتفاق نظر رسید. برای رسیدن به اتفاقنظر از آزمون فریدمن و برای تعیین روایی گویهها از آزمون سازگاری درونی و برای تعیین پایایی آنها از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شد. یافتهها:بر اساس یافتههای پژوهش، اعضای دلفی 53 گویه (52 گویه اولیه و یک گویه جدید) را در هشت عامل کلیدی برای سنجش اثربخشی در فعالیت سازماندهی مواد کتابخانههای دانشگاهی پذیرفتند. | ||
| کلیدواژهها | ||
| مقیاس؛ سنجش اثربخشی؛ سازماندهی مواد؛ کتابخانههای دانشگاهی؛ رویکرد ارزشهای رقابتی؛ روش دلفی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 5,777 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 2,289 |
||