توصیف مقایسهای رابطۀ تولید علم و پیشرفت فناوری کشورها: آیا افزایش تولید علم به منزلۀ پیشرفت فناوری است؟ | ||
| پژوهشنامه کتابداری و اطلاع رسانی | ||
| مقاله 8، دوره 5، شماره 1 - شماره پیاپی 9، 1394، صفحه 192-204 اصل مقاله (196.58 K) | ||
| نوع مقاله: مقالات پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22067/riis.v5i1.27114 | ||
| نویسندگان | ||
| عبدالرضا نوروزی چاکلی؛ زهرا مددی* | ||
| دانشگاه شاهد | ||
| چکیده | ||
| هدف: هدف پژوهش حاضر توصیف پیوندهای میان شاخصهای تولید علم و پیشرفت فناوری کشورها است. روش: پژوهش حاضرمبتنی بر علم سنجی از نوع توصیفی و مشتمل بر 38 کشوری است که بر پایه اطلاعات مربوط به دورۀ پانزدهسالۀ 1996 تا 2010 درپایگاه سایمَگو، دارای شاخص هرش بالاتراز 100 بوده، و با توجه به تقسیم بندی بانک جهانی در قالب سه خوشه مورد بررسی قرار گرفتهاند. دادههای آماری مورد بررسی در این پژوهش از پایگاههای اطلاعاتی وبآوساینس، سایمَگو، یونسکو، بانک جهانی استخراج شدهاند. برای تجزیه و تحلیل دادهها، ازنرمافزار اکسل و اسپیاساس استفاده به عمل آمد. همچنین جهت پاسخگویی به پرسشها و فرضیهها از آزمون آماری همبستگی اسپیرمن استفاده شد. یافتهها: یافتهها حاکی از آن است که همبستگی مثبت بین دو دسته شاخصهای تولید علم و فناوری وجود دارد. بررسیها نشان میدهد کشورهایی که در شاخص های تولید علم وضعیت مناسبی داشتهاند، از نظر شاخص های فناوری نیز در وضعیت مطلوبی قرار گرفتهاند. | ||
| کلیدواژهها | ||
| علم سنجی؛ شاخصهای تولیدعلم؛ شاخصهای توسعه فناوری؛ سایمگو؛ صادرات فناوری برتر | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 2,381 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,567 |
||