A Survey of Professional and Non-professional Information Needs of Faculty Members Based on the Cognitive Work Analysis Framework: A Case Study of Ferdowsi University of Mashhad.

پژوهشنامه کتابداری و اطلاع رسانی

Article 10, Volume 6, Issue 1 - Serial Number 11, November 2016, Pages 186-202   

Document Type: مقالات پژوهشی

DOI: 10.22067/riis.v6i1.22478

Authors

samaneh ghasemi^* ; Mohammadreza Davarpanah

Ferdowsi University of Mashahd

Abstract

Purpose: This research aimed to survey the professional and non-professional information needs of the faculty members of Ferdowsi University of Mashhad.
Methodology: Out of 664 faculty members in Ferdowsi University of Mashhad in the academic year of 2010-2011, 242 faculty members were selected by using stratified random sampling method. The data were collected by a researcher made questionnaire.
Findings: In general, the most important professional information needs of the faculty members are related to their main job. In case of non-professional information needs, while the most important information needs are related to social affairs, the least important needs center around political affairs. Faculty members get most of their needed information from internet. There was a significant difference between faculty member's information needs in different faculties. With regard to difficulties in providing the information needs, faculty members believe that the major problem is the unaccountability of the managers.

Keywords

Cognitive work analysis framework; knowledge management; Professional information needs

References

جعفری، مهدی؛ گرجی، حسن ابوالقاسم؛ صالحی، مسعود؛ و رستگاری مهر، بابک (1390). رابطه عوامل ساختاری و فرهنگی سازمان با استراتژی مدیریت دانش در مراکز درمانی و عمومی دانشگاه علوم پزشکی تهران. فصلنامه مدیریت سلامت؛ 45، ص. 87- 95.

داورپناه، محمدرضا؛ ارسطوپور، شعله؛ شریف، عاطفه؛ مختاری، حیدر؛ مرادی مقدم، حسین (1388). رفتار اطلاعاتی انسان. تهران: انتشارات دبیزش.

رجائی‌پور، سعید؛ رحیمی، حمید (1387). بررسی رابطه بین فرآیند تبدیل مدیریت دانش و عملکرد اعضای هیأت علمی دانشگاه اصفهان. پژوهشنامه علوم انسانی و اجتماعی؛ 31، ص. 59- 73.

طبرسا، غلامعلی؛ ابدالی، رقیه؛ و حاتمی، سکینه (1388). نقش دانشگاه در مدیریت دانش و ارتباط آن با نوآوری. مدیریت در دانشگاه اسلامی؛ 44 (4)، ص. 157- 172.

عسگری، محمدهادی؛ طالقانی، محمد؛ و برهمن، هدیه (1390). بررسی رابطه بین مدیریت دانش و فرهنگ‌سازمانی در دانشگاه‌های آزاد اسلامی استان گیلان. مهندسی مدیریت؛ 38، 20- 39.

Arcelli, Francesca; Tisato, Francesco; & Trentini, Andrea (2006). A software architecture for distributed organization management. Knowledge-Based Systems, 19(1), 1–8.

Dabrowski, Marian (1993). Information Flow within the University Environment, and University Information Policy. new librart world, 93(1), 23-25.

Loughridge, Brendan (1996) A selective review of knowledge-based approaches to database design. Information Research, 1(1), 56-7