زمینهیابی ایجاد واحدهای علمسنجی در کتابخانههای دانشگاهی براساس مدل SWOT، مورد مطالعه: کتابخانههای دانشگاهی شهر مشهد | ||
| پژوهشنامه کتابداری و اطلاع رسانی | ||
| مقاله 11، دوره 6، شماره 1 - شماره پیاپی 11، 1395، صفحه 203-222 اصل مقاله (810.09 K) | ||
| نوع مقاله: مقالات پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22067/riis.v6i1.46540 | ||
| نویسندگان | ||
| مجید شایان مجد* ؛ سعید اسدی | ||
| دانشگاه شاهد تهران | ||
| چکیده | ||
| هدف: هدف پژوهش حاضر زمینهیابی ایجاد واحدهای علمسنجی در کتابخانههای دانشگاهی براساس مدل سوات است، روش: پژوهش به روش پیمایشی انجام گردید، پرسشنامه بین جامعه آماری که کتابداران کتابخانههای دانشگاهی شهر مشهد بودند توزیع گردید و در مجموع 80 پرسشنامه گردآوری شده با استفاده از ماتریس سوات و نرمافزار SPSS تجزیه و تحلیل شد. یافتهها: نتایج حاصل از این پژوهش نشان داد که کتابخانههای دانشگاهی شهر مشهد واحدی بهنام علمسنجی ندارند، بنابراین کتابداران آشنایی مناسبی با علمسنجی نداشته و وظایف علمسنجی بهخوبی انجام نمیگیرد. همچنین نشان داد که در ایجاد واحد علمسنجی به ترتیب منابع انسانی، فرهنگسازمانی و فناوری بیشترین تأثیر را داشتهاند. علاوه بر این مشخص گردید که نقاط قوت با مجموع امتیاز وزنی 98/3، فرصتها با امتیاز 79/3، ضعفها با امتیاز 75/3 و تهدیدها با امتیاز 12/3 به ترتیب بیشترین امتیاز را داشتهاند. با توجه به اینکه مجموع امتیازات عوامل داخلی و خارجی بیشتر از 3 (میانگین) است این نتیجه حاصل میشود که قوتها و فرصتهای وضعیت موجود بر نقاط ضعف و تهدید برتری دارند و تأثیر نقاط قوت و فرصتها بهمراتب از نقاط ضعف و تهدیدهای موجود بیشتر است، بنابراین کتابخانههای دانشگاهی با استفاده از راهبرد تهاجمی میتوانند زمینه ایجاد واحد علمسنجی را فراهم آورند، بهعبارت دیگر با استفاده از این راهبرد ایجاد واحدهای علمسنجی در دانشگاهها توجیهپذیر و سودمند خواهد بود. | ||
| کلیدواژهها | ||
| علمسنجی؛ کتابخانههای دانشگاهی؛ برنامهریزی راهبردی؛ تحلیل سوات | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 3,141 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,629 |
||