اثربخشی نقاشی درمانی در کاهش نشانه های اختلال افسردگی کودکان دبستانی | ||
| پژوهش های روان شناسی بالینی و مشاوره | ||
| مقاله 2، دوره 4، شماره 2، 1393، صفحه 19-32 اصل مقاله (379.71 K) | ||
| نوع مقاله: پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22067/ijap.v4i2.13494 | ||
| نویسندگان | ||
| مجتبی غلامزاده خادر؛ جلیل باباپور* ؛ حسن صبوری مقدم | ||
| دانشگاه تبریز | ||
| چکیده | ||
| پژوهش حاضر به بررسی اثربخشی نقاشی درمانی در کاهش نشانه های اختلال افسردگی کودکان دبستانی پرداخته است. این پژوهش از نوع آزمایشی با پیش آزمون ـ پس آزمون به همراه گروه کنترل میباشد. در این مطالعه تجربی60 کودک پسر دبستانی با نشانه های افسردگی بطور تصادفی در دو گروه آزمایشی و دو گروه کنترل (جمعاً 4 گروه) جای داده شدند. برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه 4 -ICSو مصاحبه تشخیصی استفاده شد. پس از انجام پیش آزمون برنامة نقاشی درمانی به مدت 10 جلسه 90 دقیقه ای (دوبار در هفته) اجرا شد و در پایان پس آزمون انجام شد. داده ها با تحلیل کوواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج بدست آمده حاکی از آن است که در نشانه های افسردگی کودکان دبستانی پسر، نقاشی درمانی تفاوت معنیداری با گروه کنترل دارد (03/0p | ||
| کلیدواژهها | ||
| اثر بخشی؛ نقاشی درمانی؛ افسردگی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 3,526 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 2,839 |
||