اثربخشی آموزش رویکرد مبتنی بر پذیرش و تعهد( ACT) بردلزدگی و تعهد زناشویی زنان متأهل | ||
| پژوهش های روان شناسی بالینی و مشاوره | ||
| مقاله 4، دوره 7، شماره 2 - شماره پیاپی 14، بهمن 1396، صفحه 55-68 اصل مقاله (709.47 K) | ||
| نوع مقاله: پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22067/ijap.v7i2.62485 | ||
| نویسندگان | ||
| رقیه عمیدی سیمکانی1؛ سمانه نجارپوریان* 1؛ سید عبدالوهاب سماوی2 | ||
| 1دانشگاه هرمزگان | ||
| 2دانشکاه هرمزگان | ||
| چکیده | ||
| هدف: بررسی اثربخشی آموزش رویکرد مبتنی بر پذیرش و تعهد بر دلزدگی زناشویی و تعهد زناشویی در زنان متأهل. روش: این پژوهش از نوع تحقیقات نیمه آزمایشی با طرح پیشآزمون- پسآزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش شامل همه زنان متاهل شهرستان صفاشهر با حداقل یکسال و حداکثر 15 سال تجربه ازدواج بودند که 50 نفر از آنها به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و بصورت تصادفی در گروه آزمایش و کنترل گمارش شدند(هر گروه شامل 25 آزمودنی). پرسشنامه دلزدگی زناشویی پاینز و تعهد زناشویی آدامز و جونز، و نیز هشت جلسه آموزش مبتنی بر رویکرد پذیرش و تعهد ابزارهای گردآوری اطلاعات در این مطالعه بودند. یافتهها: نتایج تجزیه وتحلیل دادههاتوسط آزمون آماری تحلیل کواریانس نشان داد که آموزش رویکرد مبتنی بر پذیرش و تعهد، بر دلزدگی و تعهد زناشویی زنان متأهل در سطح01/0>p تأثیر معنادار داشته است. همچنین مشخص گردید که آموزش رویکرد مبتنی بر پذیرش و تعهد؛ بر بهبود میزان تعهد اخلاقی، شخصی و ساختاری زنان متأهل شهرستان صفاشهر نیز در سطح 01/0>pتأثیر معنادار داشته است. | ||
| کلیدواژهها | ||
| رویکرد مبتنی بر پذیرش و تعهد؛ دلزدگی زناشویی؛ تعهدزناشویی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 4,135 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 2,130 |
||