تحلیل سرفصلهای جدید علم اطلاعات و دانششناسی بر مبنای شایستگیهای کارآفرینی در عرصه بهینهسازی سایت برای موتورهای جستجو (SEO ) | ||
| پژوهشنامه کتابداری و اطلاع رسانی | ||
| مقاله 1، دوره 8، شماره 2 - شماره پیاپی 16، 1397، صفحه 5-38 اصل مقاله (1.22 M) | ||
| نوع مقاله: مقالات پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22067/riis.v0i0.73376 | ||
| نویسندگان | ||
| آزاد پاکنژاد* ؛ مریم سلامی؛ فرامرز سهیلی؛ ثریا ضیائی | ||
| دانشگاه پیام نور | ||
| چکیده | ||
| مقدمه: پژوهش حاضر در نظر دارد با توجه به اهمیت کارآفرینی و اشتغالزایی در رشته علم اطلاعات و دانششناسی به بررسی و تحلیل کیفیِ محتوای آخرین سرفصلهای جدید علم اطلاعات و دانششناسی در انطباق با یکی از عرصههای ارزشمند و پرمخاطب بازار کسب و کار مبتنی بر وب، یعنی بهینهسازی سایت برای موتورهای جستجو یا سئو بپردازد و از این رهگذر، نقطه شروعی را برای ایفای نقش و کارآفرینی در این عرصه، فراروی متخصصان و دانشآموختگان علم اطلاعات و دانششناسی قرار دهد. مهمترین مسأله پژوهش حاضر این است که شایستگیهای اصلی کارآفرینی در عرصه سئو چیست و میزان برآورده کردن آن توسط سرفصلهای جدید رشته علم اطلاعات و دانششناسی چه مقدار است. روششناسی: پژوهش حاضر به لحاظ هدف کاربردی است و از روش تحلیل محتوای کیفی استفاده کرده است. جامعه پژوهش شامل آگهیهای استخدام قید شده در عرصه سئو در دو سایت معروف indeed.com و monster.com در خارج و سایت Iranjobs.ir در داخل کشور و نیز آخرین سرفصلهای مصوب رشته علم اطلاعات و دانششناسی در دو مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد میباشد. یافته ها: پس از تحلیل محتوای 261 آگهی استخدام در سایتهای مطرح کاریابی داخل و خارج از کشور، شایستگیهای اصلی کارآفرینی در عرصه سئو در قالب سازه تحلیل محتوا در پنج مقوله کلی و 39 گویه تدوین شد. تحلیل سرفصلهای رشته بر مبنای آن نشان داد، در مجموع 66 درصد از شایستگیهای سئو در سرفصلهای رشته بهصورت پراکنده وجود دارد. نتیجهگیری: نتایج نشان داد، بازنگری و روزآمدسازی محتوای سرفصلهای رشته علم اطلاعات و دانششناسی در عرصه مباحث وب بهویژه بهینهسازی سایت برای موتورهای جستجو (SEO) و نیز کارآفرینی از خلأهای اصلی آخرین سرفصل مصوب مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد در این عرصه است. | ||
| کلیدواژهها | ||
| کارآفرینی؛ SEO؛ بهینه سازی سایت؛ سرفصل مصوب؛ علم اطلاعات و دانش شناسی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 4,166 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 3,012 |
||