| تعداد نشریات | 52 |
| تعداد شماره‌ها | 2,122 |
| تعداد مقالات | 21,967 |
| تعداد مشاهده مقاله | 93,994,970 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 28,642,646 |
نقد و بررسی مفاهیم آنالیزی کتاب های ریاضی دوره متوسطه | ||
| به سوی علوم ریاضی | ||
| دوره 2، شماره 1 - شماره پیاپی 2، مهر 1401، صفحه 31-79 اصل مقاله (12.81 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله علمی -ترویجی (تألیفی) | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22067/tmsj.2021.41431 | ||
| نویسنده | ||
| محسن کیان* | ||
| گروه ریاضی، دانشگاه بجنورد | ||
| چکیده | ||
| در این مقاله، به نقد و بررسی مفاهیم آنالیزی در کتاب های ریاضی دوره متوسطه برای رشته ریاضی و فیزیک پرداخته شده است. ضمن بررسی این مفاهیم که هم اکنون در کتاب‌های ریاضی دوره متوسطه تدریس می‌شوند، سعی می کنیم پاره‌ای از نقاط ضعف و قوت آنها را بیان نماییم. به ویژه تلاش می‌کنیم محتوای جدید آنالیز ریاضی، که به زعم پژوهشگران برای دانش‌آموزان رشته ریاضی برای ورود به رشته های متنوع دانشگاهی و نیز گسترش تفکر انتقادی آنها لازم است، برای این کتاب‌ها پیشنهاد دهیم. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| مفاهیم آنالیزی؛ کتاب‌های دوره متوسطه؛ رشته ریاضی و فیزیک؛ حد و پیوستگی؛ مشتق؛ انتگرال | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 620 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 985 |
||