بررسی رابطه دینداری و سبک زندگی در بین دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر شیروان

علوم اجتماعی دانشگاه فردوسی مشهد

مقاله 2، دوره 18، شماره 2 - شماره پیاپی 38، اسفند 1400، صفحه 58-27   

نوع مقاله: پژوهشی

شناسه دیجیتال (DOI): 10.22067/social.2022.67815.1001

نویسندگان

نوروز نیمروزی ناوخی^{* 1}؛ مریم باقرزاده²

¹استادیار جامعه شناسی، دانشگاه گلستان،گرگان، ایران

²کارشناس ارشد جامعه‌شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی قوچان، قوچان، ایران

چکیده

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین میزان دینداری و سبک زندگی دختران دانش‌آموز مقطع متوسطه شهر شیروان است. فرض مسئله تحقیق این است که با توجه به تغییرات فرهنگی-اجتماعی در سطح کلان جامعه و به تبع آن تغییرات احتمالی در سطح میانه خانواده، به احتمال زیاد در سطح نگرش‌ها و باورهای افراد به‌ویژه نسل نوجوان و جوان جامعه نیز شاهد تغییرات قابل توجهی باشیم. روش تحقیق روش پیمایش و ابزار جمع آوری داده‌ها، پرسشنامه سبک زندگی (LSQ) و مقیاس سنجش دینداری گلاک و استارک است. جامعه آماری مورد بررسی همۀ دانش‌آموزان 16 دبیرستان دخترانه شهر شیروان است. حجم نمونه مورد بررسی 368 دانش‌آموز است که به‌صورت تصادفی ساده انتخاب شدند.  برای تجزیه و تحلیل داده‌ها از معادلات ساختاری PLS استفاده شد. نتایج حاکی از ارتباط مستقیم و زیاد (با ضریب مسیر 0.804، مقدار احتمال T-Value   37.458 و میزان اثر 0.382 ) بین میزان دینداری با سبک زندگی دختران است. همچنین سطح سواد والدین رابطه مستقیمی با سبک زندگی سلامت محور آنان دارد (با ضریب مسیر 0.096 ، مقدار احتمال T-Value  2.288 و میزان اثر 0.110)، اما بین وضعیت اقتصادی-اجتماعی دانش‌آموزان با سبک زندگی آنان ارتباط چندان قوی یافت نشد. به احتمال زیاد معنادار نشدن این ارتباط به‌دلیل واریانس پایین وضعیت اقتصادی-اجتماعی خانواده ها در شهری کوچک مانند شیروان است. یافته‌ها نیز پایین‌بودن چنین واریانسی را تأیید کرده است.

کلیدواژه‌ها

سبک زندگی؛ دینداری؛ دانش آموزان؛ مقطع متوسطه؛ شیروان

مراجع

1. اباذری، ی.، و چاوشیان، ح. (1381). از «طبقه اجتماعی» تا «سبک زندگی» : رویکردهای نوین در تحلیل جامعه‌شناسی هویت اجتماعی. نامه علوم اجتماعی، (20)، 3-27.
2. استوری، ج. (1386). مطالعات فرهنگی درباره فرهنگ عامه (ح. پایند، مترجم). تهران: نشر آگاه.
3. اصغری، م. (1392). دین، وجدان کاری و رابطه آن با سبک زندگی. پژوهش‌های اجتماعی اسلامی، 19(97)، 92- 69.
4. بوردیو، پ. ی. (1381). نظریه کنش، دلایل عملی و انتخاب عقلانی (م. مردیها، مترجم). تهران: انتشارات نقش و نگار.
5. ترنر، ب. (1387). مصاحبه دین و مدرنیته (ه. نیلی، مترجم). سایت نشریه علمی اجتماعی جامعه‌شناسی ایران.
6. چنی، د. (1382)، سبک زندگی (ح. چاوشیان، مترجم). نسخة چاپ نشده.
7. حجازی، س. ن.، و حیدرخانی، ه. (1393). بررسی رابطه میزان دینداری و سبک زندگی جوانان. مطالعات جامعه‌شناسی، 6(23)، 98-81.
8. خواجه نوری، ب.، ریاحی، ز.، و مساوات، س. ا. (1392). رابطه سبک زندگی با میزان دینداری جوانان: مورد مطالعه جوانان شیراز. مجله علوم اجتماعی (دانشگاه آزاد شوشتر)، 20، 130-103.
9. شجاعی زند، ع. (1380). دین، جامعه و عرفی شدن: جستارهایی در جامعه شناسی دین. تهران: نشر مرکز.
10. فاضلی، م. (1382). مصرف و سبک زندگی. تهران: پژوهشگاه وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی.
11. گیدنز، آ. (1385). جامعه‌شناسی (م. صبوری، مترجم). تهران: نی.
12. گیدنز، آ. (1387). تجدد و تشخص؛ جامعه و هویت شخصی در عصر جدید (ن. موفقیان، مترجم). تهران: نشر نی.
13. مهدوی کنی، م. س. (1387). مفهوم سبک زندگی و گستره آن در علوم اجتماعی. فصلنامه تحقیقات فرهنگی، 1(1)، 203-199.
14. میری، ا. (1380). رابطه دین و سیاست. تهران: نشر نی.
15. ویلیامز، ک. (1386). درک تئوری رسانه (ر. قاسمیان، مترجم). تهران : نشر ساقی.
16. Agnew, R., & Petersen, D. (1989). Leisure and delinquency. Social Problems, 36(4),
17. Bourdieu, P. (1984). Distinction (K. Smith, Trans). London, Oxford University Press.
18. Featherstone, M. (1987). Lifestyle and consumer culture. Theory, Culture & Society, 4(1), 55-70.
19. Giddenz, A. (1991). Modernity and self identity. Cambridge: Polity Press.
20. Jensen, M. (2007). Defining lifestyle. Environmental Sciences, 4(2), 63-73.
21. Sweeting, H., & Hunt, K. (2014). Adolescent socio-economic and school-based social status, health and well-being. Social Science & Medicine, 121, 39-47.
22. Turner, B. S. (1991). Religion and social theory. London: Sage publications.