کارآفرینی در کتابخانههای عمومی: مروری بر مطالعات انجام شده با روش فراترکیب | ||
| پژوهشنامه کتابداری و اطلاع رسانی | ||
| دوره 12، شماره 1 - شماره پیاپی 23، خرداد 1401، صفحه 100-120 اصل مقاله (666.4 K) | ||
| نوع مقاله: مقالات مروری | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22067/infosci.2022.24194.0 | ||
| نویسنده | ||
| فرزانه قنادی نژاد* | ||
| دانشجوی دکترای علم اطلاعات و دانششناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز | ||
| چکیده | ||
| هدف: با توجه به نقش کتابخانههای عمومی در توسعه کارآفرینی، پژوهش حاضر بر آن است تا به تحلیل مطالعاتی که در این زمینه انجام شده بپردازد و با مقایسه پژوهشهای ایرانی و جهانی در این حوزه، زمینه برای شناسایی شکافها و خلأهای پژوهشهای داخلی فراهم شود. روششناسی: مراحل اجرای پژوهش حاضر با استفاده از روش فراترکیب صورت گرفت. بدین منظور، پژوهشهای مرتبط در پایگاههای بینالمللی به زبان انگلیسی و پایگاههای داخلی به زبان فارسی بدون در نظر گرفتن محدودیت زمانی مورد جستجو قرار گرفتند. جهت ارزیابی کیفیت آثار گزینش شده، از چکلیست CASP استفاده گردید. در نهایت، 101 پایاننامه و مقاله (71 اثر به زبان انگلیسی و 30 اثر به زبان فارسی) مورد بررسی قرار گرفتند. یافتهها: در سطح بینالمللی، گرایش موضوعی پژوهشها بهسوی حوزه «خدمات اطلاعاتی کارآفرینانه» و در ایران بهسمت محور «کارآفرینی سازمانی، فرهنگ سازمانی، خلاقیت و نوآوری سازمانی» بوده است. رویکرد غالب در پژوهشهای بینالمللی کیفی بوده و بیشتر از روش سندی ـ کتابخانهای و اسناد و مدارک پیشین برای تحلیل این مطالعات استفاده شده است. در مقابل، تأکید مطالعات داخلی بر استفاده از رویکرد کمّی و روش پیمایشی بوده و استفاده از ابزار پرسشنامه را مبنای تحلیل خود قرار دادهاند. عمدهترین پژوهشهای انجام شده در سطح ملی و بینالمللی در قالب مقاله منتشر شده در نشریات هستند و توسط یک نویسنده نگارش یافتهاند. نتیجه گیری: نتایج حاصل از این پژوهش میتواند زمینه را برای کمک به توسعه پژوهش در این حوزه و رفع مشکلات کتابخانههای عمومی در راستای ارائه خدمات نوآورانه و کارآفرینانه و درنتیجه رفع مشکل بیکاری و بهتبع آن توسعه اقتصادی جامعه فراهم سازد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| مرور مطالعات؛ کارآفرینی؛ کتابخانه های عمومی؛ فراترکیب | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 4,196 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 2,582 |
||