بررسی عوامل تسهیلگر در پیادهسازی مدیریت دانش با توجه به نقش متغیر میانجی ساختار سازمانی (نمونهپژوهی: کتابخانههای عمومی استان کرمانشاه) | ||
| پژوهشنامه کتابداری و اطلاع رسانی | ||
| دوره 12، شماره 1 - شماره پیاپی 23، خرداد 1401، صفحه 142-165 اصل مقاله (606.88 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22067/infosci.2022.73867.1074 | ||
| نویسندگان | ||
| سلیمان شفیعی* 1؛ محسن جعفری2 | ||
| 1مدرس گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه رازی، معاون علمی دانشگاه علمی کاربردی، کرمانشاه، ایران | ||
| 2کارشناس ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی، مسئول کتابخانه مرکزی استان کرمانشاه | ||
| چکیده | ||
| هدف: در این پژوهش عوامل تسهیلگر در پیادهسازی مدیریت دانش با توجه به نقش متغیر میانجی ساختار سازمانی در کتابخانههای عمومی استان کرمانشاه بررسی شد و بر مبنای آن مدل ساختاری برآورد شده ارائه گردید. روششناسی: روش پژوهش بر اساس هدف پژوهش از نوع کاربردی است. براساس نحوه گردآوری دادهها روش پژوهش پیمایشی از نوع طرحهای همبستگی به شیوه تحلیل مسیر و الگوی معادلات ساختاری بود. جامعه آماری این پژوهش را کتابداران کتابخانههای عمومی تشکیل داد. برای برآورد حجم نمونه از فرمول کرجسی و مورگان با سطح خطای 05/0 استفاده شد. حجم نمونه 109 نفر برآورد شد. 92 نفر (5/84) به پرسشنامه پاسخ دادند. در این پژوهش از پرسشنامه جهت گردآوری دادهها استفاده شد. برای بررسی اعتبار محتوایی از نظرات کارشناسان و خبرگان مدیریت دانش استفاده شد. برای بررسی پایایی گویهها و سازهها از آلفای کرونباخ، پایایی ترکیبی و میانگین واریانس استخراج شده استفاده گردید. برای توصیف دادهها از نرمافزار اسپیاساس نسخه 26 و برای تجزیهوتحلیل دادهها از مدلسازی مسیری ـ ساختاری مبتنی بر رویکرد حداقل مربعات جزئی (Smart PLS 3.3) استفاده شد. یافتهها: نتایج نشان داد بین دیدگاههای کتابداران زن و مرد در مورد عوامل تسهیلکننده پیادهسازی مدیریت دانش تفاوت معناداری وجود داشت. نتایج آزمون حداقل مربعات جزئی حکایت از تأیید فرضیههای پژوهش داشت و بر این اساس مدلهای اندازهگیری و ساختاری از نظر آماری برازش مناسبی داشتند. نتایج نشان داد راهبرد مدیریت دانش، فرهنگ سازمانی، فناوری اطلاعات و منابع انسانی اثر مثبت و معناداری بر پیادهسازی مدیریت دانش داشتند. استراتژی مدیریت دانش بالاترین (310/0) و فناوری اطلاعات (261/0) کمترین ضریب تأثیر را بر پیادهسازی مدیریت دانش داشتند. همچنین نتایج پژوهش نشان داد ساختار سازمانی بهعنوان متغیر میانجی در تعدیل روابط بین عوامل تسهیلکننده و پیادهسازی مدیریت دانش نقشی نداشت. نتیجه گیری: نتایج بهدست آمده از تحلیل دادهها اثرات عوامل تسهیلکننده بر پیادهسازی مدیریت دانش را تأیید کرد. بنابراین میتوان به مدل طراحی شده و عوامل تسهیلگر پیادهسازی مدیریت دانش تکیه کرد و نتایج بهدست آمده را برای پیادهسازی مدیریت دانش به کتابخانهها تعمیم داد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| مدیریت دانش؛ عوامل تسهیلگر؛ پیادهسازی؛ کتابخانههای عمومی؛ کرمانشاه | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 3,800 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 2,379 |
||