تطور قلمرو علم امام در مدرسه کلامی حله | ||
| جستارهایی در فلسفه و کلام | ||
| مقاله 33، دوره 53، شماره 2 - شماره پیاپی 107، بهمن 1400، صفحه 249-263 اصل مقاله (358.46 K) | ||
| نوع مقاله: علمی پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22067/epk.2022.74013.1089 | ||
| نویسنده | ||
| محمد حسن نادم* | ||
| عضو هیئت علمی دانشگاه ادیان ومذاهب | ||
| چکیده | ||
| مدرسه حله ازجمله مدارس پرآوازۀ شیعه در مقطعی از تاریخ تشیع بوده که از جهاتی چند با دیگر مدارس شیعی متفاوت مینمود؛ ازجمله در روند علوم به ویژه علم کلام تحولات چندی به وجود آورد. بیتردید بررسی تطورات و تحولات علم کلام و مسائل آن با محوریت مدارس کلامی میتواند نقش قابل توجهی در گستردگی دامنۀ پژوهشهای علمی ایفا کند. در این راستا این جستار بر آن شد فرایند تطوری قلمرو علم امام را که یکی از آموزههای کلامی خاص شیعه و از مقومات مسئلۀ امامت است در مدرسه حله از آن جهت که بخش قابل توجهی از تاریخ کلام امامیه را پوشش میدهد، بنمایاند و در ضمن به چند مسئله مهم مربوط به این موضوع با رویکردی تاریخی نقبی بزند، اول پیشینۀ رویکردهای معاصر را دربارۀ قلمرو علم امام بنمایاند، دوم جریانهای فکری این مدرسه را که در تطور قلمرو علم امام تاثیرگذاربودهاند را بشناساند، سوم علل پیدایش هر یک از قلمروها را درباره علم امام مشخص نماید، بیتردید هر کدام از این امور در فهم و تبیین مسئله علم امام نقش موثر داشته وپاسخ بر بعضی از پرسشهای پیرامون علم امام خواهد بود. | ||
| کلیدواژهها | ||
| قلمرو علم امام؛ مدرسه حله؛ تطورات کلامی؛ جریانهای کلامی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 2,787 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 2,302 |
||