تحلیل جامعهشناختی رابطه بین سواد رسانهای و تمایل به رفتار بزهکارانه (مطالعه موردی: دانشآموزان دورۀ متوسطۀ شهر تبریز) | ||
| علوم اجتماعی دانشگاه فردوسی مشهد | ||
| مقاله 6، دوره 20، شماره 4 - شماره پیاپی 46، زمستان 1402، صفحه 181-212 اصل مقاله (738.78 K) | ||
| نوع مقاله: پژوهشی -مطالعه موردی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22067/social.2023.84031.1409 | ||
| نویسندگان | ||
| پدرام رنجبر* 1؛ حبیب احمدی2؛ ماهرخ رجبی3 | ||
| 1دانشجوی کارشناسیارشد جامعهشناسی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران | ||
| 2استاد جامعهشناسی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران | ||
| 3استادیار جمعیتشناسی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران | ||
| چکیده | ||
| در سالهای اخیر ما در فضایی به سر میبریم که رسانههای نوین نقش اصلی را در شکلدهی کنشهای نوجوانان بازی میکنند؛ بهطوریکه این رسانههای عاملی مؤثر در حفظ نظم اجتماعی و یا ایجاد رفتارهای بزهکارانه هستند. دراینبین، همراه با افزایش استفاده از رسانههای نوین، بحث سواد رسانهای نیز اهمیت خاصی پیدا کرده است؛ بنابراین، هدف پژوهش حاضر مطالعه رابطه بین سواد رسانهای و تمایل به رفتارهای بزهکارانه در بین دانشآموزان دوره متوسطه است. برای این منظور تعداد 390 نفر از دانشآموزان شهر تبریز با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته و روش نمونهگیری خوشهای چند مرحلهای پیمایش شدند. یافتههای پژوهش بیانگر آن است که بین میزان تمایل به رفتارهای بزهکارانه بر اساس جنسیت و نوع مدرسه تفاوت معناداری وجود ندارد؛ اما بین میزان تمایل به رفتارهای بزهکارانه در بین دانشآموزان دوره متوسطه بر حسب محل یا منطقه سکونت آنها تفاوت معناداری وجود دارد. بهطوریکه میزان تمایل به رفتارهای بزهکارانه در بین پاسخگویان ساکن مناطق کمبرخوردار بیشتر از افراد ساکن مناطق نیمهبرخوردار و برخوردار است. بین پایگاه اقتصادی- اجتماعی خانواده دانشآموزان و سواد رسانهای دانشآموزان با تمایل به رفتارهای بزهکارانه به ترتیب (27/0-) و (33/0-) همبستگی معنادار معکوسی وجود دارد. علاوه بر این، با استفاده از مدلسازی معادله ساختاری با بهرهگیری از نرمافزار Amos مشخص شد که پایگاه اقتصادی- اجتماعی خانواده (30/0-) و سواد رسانهای (33/0-) بر تمایل به رفتارهای بزهکارانه دانشآموزان تأثیر دارند. | ||
| کلیدواژهها | ||
| کلیدواژهها: سواد رسانهای؛ رفتار بزهکارانه؛ بزهکاری؛ دانشآموزان؛ شهر تبریز | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,102 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,040 |
||