الگوی پارادایمی تاب آوری فرهنگی در بحران کم آبی زاینده رود | ||
| فصلنامه آب و توسعه پایدار | ||
| مقاله 7، دوره 11، شماره 1 - شماره پیاپی 31، بهار 1403، صفحه 61-72 اصل مقاله (270.93 K) | ||
| نوع مقاله: پژوهشی کاربردی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22067/jwsd.v11i1.2312-1289 | ||
| نویسندگان | ||
| مجید رئوفی بروجنی1؛ سیامک کورنگ بهشتی* 2؛ علی رشیدپور3 | ||
| 1دانشجوی دکتری، گروه مدیریت فرهنگی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان (خوراسگان)، اصفهان، ایران. | ||
| 2استادیار، گروه مدیریت فرهنگی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان (خوراسگان)، اصفهان، ایران. | ||
| 3دانشیار، گروه مدیریت فرهنگی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان (خوراسگان)، اصفهان، ایران. | ||
| چکیده | ||
| تاکنون تحقیقات متعددی در زمینههای مختلف بحران کمآبی انجام شده است که اکثراً در زمینههای زیستمحیطی و اقتصادی بوده است و در تعداد کمی از آنها به تأثیر عناصر فرهنگی به عنوان عامل تعدیلکننده آثار این بحران، توجه شده است. پژوهش حاضر با هدف ارائه یک الگوی پارادایمی از تابآوری فرهنگی در بحران کمآبی زایندهرود، شکل گرفته است که به روش کیفی و با رویکرد داده بنیاد انجام شده است. با استفاده از نمونهگیری نظری و به روش گلوله برفی، تعداد 24 نفر از افراد که ضمن علاقهمندی و داشتن دغدغه در زمینه مسائل مربوط به کم آبی، دارای اطلاعات، تجربه و یا دانش کافی در این زمینه بودند، انتخاب شدند و در طول مصاحبه عمیق نیمهساختاریافته، پاسخهای خود را بیان کردند. تجزیه و تحلیل دادهها، با روش کلایزی در چارچوب نظریه زمینهای انجام شد. از روش ارزیابی لینکولن و گوبا جهت اعتبارسنجی پژوهش استفاده شد. اعتبار دادهها با بازگشت به مصاحبهشوندگان و دو کدگذار تأیید شد. یافتههای پژوهش، 22 مقوله بود که «پذیرش پدیده کمآبی به عنوان یک واقعیت» به عنوان مقوله محوری، 3 مقوله شرایط علّی (اطلاعات کافی، سواد آبی، ارتباطات)، 4 مقوله شرایط زمینهای (امیدواری، اعتقاداتمذهبی، دلبستگی به سکونتگاه، وابستگی اقتصادی)، 5 مقوله شرایط مداخلهای (اعتماد، عملگرایی، طرز تلقی، مسئولیت اجتماعی، همکاری جمعی)، 5 مقوله راهبردها (تغییردر عادتوارههای خود و دیگران، مشارکت، پیشگیری، صرفهجویی) و 4 مقوله پیامدها (بهرهوری، کارآفرینی، خلاقیت و آگاهی) دستهبندی شدند. | ||
| کلیدواژهها | ||
| تابآوری فرهنگی؛ کم آبی؛ مسئولیت اجتماعی؛ همکاری جمعی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,942 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 821 |
||